HomeNotizieCULTURA & SPETTACOLIIsernia, l’istituto ‘Fermi-Mattei’ in finale alle Olimpiadi della robotica

Isernia, l’istituto ‘Fermi-Mattei’ in finale alle Olimpiadi della robotica

Davanti ad una giuria di esperti la presentazione di uno speciale prototipo. Per il secondo anno consecutivo la scuola viene selezionata tra le più innovative d’Italia. L’annuncio della preside Vecchiarelli


ISERNIA. L’Istituto Scolastico Superiore ‘Fermi-Mattei’ rientra tra le 23 scuole selezionate per la finale nazionale delle Olimpiadi della Robotica 2017. A darne notizia la dirigente scolastica, Maria Rosaria Vecchiarelli, che ha spiegato, attraverso una nota, dettagli e peculiarità di questo progetto scolastico.

“Le Olimpiadi della Robotica – si legge – sono organizzate dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, per promuovere l’attività didattica sperimentale, sviluppare le competenze digitali degli studenti, favorire percorsi interdisciplinari e inclusivi, sviluppare il pensiero creativo, la capacità di innovazione, il problem-solving e per incentivare l’orientamento alle carriere scientifiche. Per il secondo anno consecutivo, l’Itis ‘Mattei’ è stato selezionato tra le scuole più innovative d’Italia, classificandosi per la fase finale del concorso. L’evento conclusivo della manifestazione, si terrà martedì 23 maggio presso il Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia Leonardo da Vinci di Milano. Alcuni allievi, insieme ai loro docenti, presenteranno un innovativo prototipo di robot, interamente sviluppato presso il laboratorio di Tecnologie Elettroniche dell’Istituto Tecnico Industriale di Isernia. Per arrivare a decretare i vincitori dell’edizione 2016/17, una delegazione di studenti e insegnanti di ciascun progetto finalista farà una breve presentazione e dimostrazione del proprio prototipo davanti ad una giuria di esperti, che subito dopo si riunirà per decidere. I progetti saranno valutati in base alla capacità di funzionamento dei prototipi, alla chiarezza nella presentazione da parte degli studenti, alla creatività e innovatività, all’interdisciplinarietà e al coinvolgimento di altri studenti o esperti esterni nella progettazione e realizzazione del robot”.

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