L’evento di riferimento a livello nazionale e internazionale dedicato alle tecnologie, alle strategie e ai modelli di sviluppo per l’energia del futuro ospiterà l’istituto molisano
La transizione energetica non è più una prospettiva futura, ma una responsabilità concreta del presente. In questo scenario si inserisce KEY – The Energy Transition Expo, l’evento di riferimento a livello nazionale e internazionale dedicato alle tecnologie, alle strategie e ai modelli di sviluppo per l’energia del futuro.
KEY rappresenta un punto di incontro privilegiato tra imprese, istituzioni, centri di ricerca, professionisti e innovatori, con l’obiettivo di accelerare la diffusione di soluzioni per la decarbonizzazione e promuovere un’economia a zero emissioni. Workshop, incontri tecnici e spazi di networking diventano così occasioni concrete di confronto e crescita, favorendo la connessione tra aziende e istituzioni e lo scambio di competenze.
In questo contesto di alto profilo, l’Istituto Majorana sarà chiamato a offrire il proprio contributo in due appuntamenti di rilievo nazionale, confermandosi come modello di riferimento nel campo delle Comunità Energetiche Rinnovabili.
Il primo incontro, promosso e organizzato da ENEA – Agenzia nazionale per le nuove tecnologie, l’energia e lo sviluppo economico sostenibile – è dedicato al tema: “L’ENEA per le nuove strategie energetiche e i modelli di valorizzazione economico-sociale: le Comunità Energetiche”.
La collaborazione tra ENEA e l’Istituto Majorana, avviata nel 2021 proprio sul progetto di Comunità Energetica – riconosciuto come caso studio di validità nazionale e internazionale – si è progressivamente consolidata, dando vita a un dialogo costante tra ricerca e scuola. L’appuntamento in fiera sarà preceduto, il 27 febbraio, da una giornata di lavoro presso l’Istituto, durante la quale tre ricercatori ENEA incontreranno gli studenti delle quinte dell’indirizzo automazione. L’obiettivo sarà la costruzione di “marcatori” legati agli aspetti gestionali e tecnici delle CER, immaginando una governance affidata proprio ai giovani. I risultati del workshop interattivo saranno presentati a Rimini, portando la voce e le idee degli studenti all’interno di un contesto nazionale di confronto.
Il secondo appuntamento è promosso da RSE – Ricerca sul Sistema Energetico, società controllata dal Gestore dei Servizi Energetici, impegnata nello sviluppo di attività di ricerca strategica nel settore elettro-energetico. Il convegno, dal titolo “Lo sviluppo di Comunità Energetiche Rinnovabili (CER) in ambito scolastico”, metterà al centro il ruolo delle scuole come ambienti ideali per la nascita e la crescita delle comunità energetiche in quanto luoghi dotati di spazi idonei all’installazione di impianti fotovoltaici, ma soprattutto comunità attive composte da studenti, docenti e famiglie, capaci di trasformare la transizione energetica in esperienza concreta di cittadinanza.
Negli ultimi anni RSE ha mappato diversi casi studio nazionali, tra cui il progetto dell’Istituto Majorana, inserito tra le esperienze di riferimento e oggetto di specifiche linee guida dedicate. Il convegno sarà l’occasione per presentare questi risultati e stimolare il confronto tra istituzioni, enti di ricerca e realtà territoriali.
Tra i relatori figura il prof. Paolo Marinucci, docente dell’Istituto Majorana di Termoli, che porterà l’esperienza diretta di una scuola capace di integrare formazione tecnica, innovazione e responsabilità sociale. Il suo intervento rappresenterà un momento centrale del confronto, testimoniando come una comunità educante possa trasformarsi in laboratorio permanente di sostenibilità, coniugando didattica curriculare ed esperienze progettuali concrete.
Attraverso il lavoro coordinato dal prof. Marinucci, l’Istituto Majorana ha saputo intrecciare percorsi formativi curriculari ed extracurriculari, offrendo agli studenti competenze tecniche avanzate e una visione consapevole del proprio ruolo nella transizione energetica. L’esperienza maturata dimostra come la scuola possa non solo aderire ai processi di cambiamento, ma guidarli, diventando modello replicabile a livello nazionale.
La partecipazione a KEY conferma dunque l’Istituto Majorana come protagonista attivo nel dibattito sulle Comunità Energetiche e sulla transizione energetica, rafforzando il legame tra ricerca, territorio e formazione. Una scuola attenta alle trasformazioni in atto, capace di trasferire competenze aggiornate e di formare professionisti e cittadini consapevoli, pronti ad affrontare le sfide del futuro.
