Domande di ammissione ai corsi a numero programmato per l’Anno Accademico 2018/2019 entro il prossimo 6 settembre
CAMPOBASSO. Confermati dal Ministero all’Unimol i 135 posti per la formazione dei futuri insegnanti. A gonfie vele, dunque, la facoltà molisana di scienze della formazione primaria, con domande per l’iscrizione al prossimo anno accademico ormai in scadenza.
La richiesta di ammissione deve essere, infatti, presentata via web entro le ore 12.00 del 06 settembre 2018. Sempre entro il termine perentorio del 6 settembre, gli interessati devono anche perfezionare l’iscrizione provvedendo al versamento della quota di partecipazione alla selezione pari a € 55,00 che può essere pagata presso qualunque sportello bancario utilizzando esclusivamente il MAV che la procedura genera al termine del processo di iscrizione al concorso andando sul pulsante “Pagamenti”.
I tempi per le iscrizioni al test di ammissione sono ormai agli sgoccioli.
L’iscrizione – comunicano dall’università – deve essere effettuata per via informatica seguendo le istruzioni presenti sul Portale dello studente e servizi online <https://unimol.esse3.cineca.it/Start.do>. In ogni caso una più ampia informazione relativa alla al bando, alle procedure amministrative, alle modalità di registrazione e presentazione della domanda ed alla relativa prova di ammissione può essere acquisita consultando il seguente link: https://www.unimol.it/studente/segreteria- studenti/corso-di-laurea-magistrale-a-ciclo-unico-in-scienze-della-formazione-primaria-lm-85-bis/. Per info: segreteriastudenti@unimol.it
Il prof. Luca Refrigeri, di recente rieletto Presidente del Corso di Studi (CdS) per il triennio 2018-2020, sottolinea che “i risultati dell’apprezzamento della qualità del percorso di laurea sono l’effetto di un lavoro corale di equipe, di tutti, docenti del corso, tutor del tirocinio, personale amministrativo e, in particolar modo, degli studenti rappresentanti in Consiglio di CdS, che svolgono un ruolo fondamentale e di collante nel processo di crescita dei livelli della qualità del percorso didattico-universitario.
Non resta, allora, che affrettarsi.
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